Pular para o conteúdo
Leitura 3 min

Literatura pelo Inhotim

Equipe de mediadores

Objeto muito antigo na nossa história, o livro é propositor e encantador por natureza, contém cheiro, imagens, narrativas e memórias. A leitura, seja pela letra escrita ou imagem impressa, propicia a construção de sentidos, afetos e conhecimento. Marcando a nossa vida de forma significativa e estimulando o ato revolucionário da autonomia, o livro pertence ao campo do encantamento e do exercício das práticas sensíveis.

No Inhotim, o trabalho A origem da obra de arte (2002), da artista Marilá Dardot, permite ao visitante caminhar por um jardim-livro, onde ele se torna coparticipante no plantio de vasos em forma de letras que se tornam palavras, distribuindo pela grama ideias e poesia. Em Desert Park (2010), a artista Dominique Gonzalez-Foerster cria um ambiente especialmente para o Instituto, construindo, em meio ao jardim tropical, uma coleção de pontos de ônibus desérticos. O que se espera? Ao chegar e partir, quais leituras são possíveis nesse lugar?

Vista do trabalho da artista Marilá Dardot no Inhotim. Foto: Daniela Paoliello
Vista do trabalho da artista Marilá Dardot no Inhotim. Foto: Daniela Paoliello
Pontos de ônibus recriados na obra "Desert Park", 2010, de Dominique Gonzalez-Foerster. Foto: Rossana Magri
Pontos de ônibus recriados na obra “Desert Park”, 2010, de Dominique Gonzalez-Foerster. Foto: Rossana Magri

Ao pensar na importância desse companheiro de tempos, amigo do homem e aliado da imaginação, que tal praticar uma ação saudável e afetiva de deixar um livro nos bancos dos jardins do Inhotim e ter a grata surpresa de achar outros, novos ou usados?

De 20 a 26 de abril, convidamos os visitantes a trazer seus livros para promover a prática da leitura. A atividade Deixe um livro no banco, utiliza os bancos espalhados pelo parque como suporte para essa ação, transformando-os em prateleiras expositivas de surpresas! Confira mais informações aqui.

 

Tiago Ferreira e Wellington Pedro, educadores do Inhotim

 

Leitura 2 min

Inhotim, um ambiente educador

Redação Inhotim

Com a proposta de ampliar o acesso dos profissionais da educação formal aos acervos do Instituto, a partir de hoje, 14/04, educadores terão meia entrada garantida no Inhotim. Para  usufruir do benefício, o professor deve apresentar, no ato da aquisição da entrada, um comprovante de vínculo empregatício com alguma instituição formal de ensino, como crachá ou contracheque.

Muito além de um ambiente de contemplação da natureza e de exposição de um importante acervo artístico, o Instituto é também uma referência em desenvolvimento de projetos educativos. Desde 2006, quando passou a receber visitação livre, o  Inhotim desenvolve programas que seguem ampliando as fronteiras do conhecimento de estudantes e professores e ainda incentiva novas possibilidades de aprendizado, tendo a arte e a botânica como pano de fundo.

Por meio de parcerias com secretarias municipais e a Secretaria Estadual de Educação é que programas importantes como Descentralizando o Acesso, Derivar e recebimento do Escola Integrada, da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, acontecem. Eles oferecem ao educador a oportunidade de ampliar o conhecimento e desdobrar conceitos da contemporaneidade na sala de aula, em atividades interdisciplinares ou em visitas às galerias e jardins do Inhotim.

Para a Gerente de Educação do Instituto, Maria Eugenia Salcedo, essa relação com o professor para a construção coletiva da educação não é uma novidade no Inhotim. “Aqui, temos o educador como um parceiro, em uma atitude já consolidada de construir, juntos, novas possibilidades de conhecimento”, avalia. “O Inhotim dialoga com os agentes que fazem parte da ponta do processo educacional, que é a escola. Isso resulta em uma relação de parceria entre o Instituto e o educador”, acrescenta.

Leitura 4 min

Inhotim: um lugar de descobertas

Redação Inhotim

Nada de carteiras enfileiradas, tarefa para copiar do quadro ou hora certa de fazer perguntas. Ao redor, microscópios, lupas e espécies vegetais desconhecidas. Estamos no Espaço Ciência: um lugar de educação não formal. Aqui, não há limites para a curiosidade.

Se você olhar pra trás, provavelmente vai concordar que as experiências mais marcantes da sua vida escolar foram inusitadas, irreverentes ou curiosas. Desde a criação do projeto Espaço Ciência Itinerante, em 2012, mais de 16 mil alunos entre 6 e 14 anos da rede pública de ensino de Minas Gerais já passaram por momentos como esses e aprenderam sobre ciência e educação ambiental colocando a mão na massa.

Os alunos da rede pública de Casa Branca (MG) já participaram do projeto. Foto: Rossana Magri.
Os alunos da rede pública de Casa Branca (MG) já participaram do projeto. Foto: Rossana Magri.

Funciona assim: primeiro, os educadores do Instituto passam dois dias na escola. É o momento de apresentar a parte teórica. Mas, nesse projeto, não há lugar para a monotonia. Com a ajuda de biorréplicas e instrumentos científicos, as crianças já começam a se familiarizar com o trabalho de campo.

Em seguida, é hora de partir para o Inhotim. Entrar no parque é experimentar um novo mundo. As mais de 5 mil espécies da coleção do Jardim Botânico Inhotim representam 28% das famílias botânicas conhecidas do planeta. A disposição das plantas em um projeto paisagístico que não existe em nenhum outro lugar do mundo encanta visitantes de todas as idades. Deu pra imaginar o quanto esse momento é especial para os pequenos exploradores? Assista ao vídeo:

Saindo do parque, os alunos já se tornaram jovens educadores. Stéphany Keroly, 9 anos, conta o que descobriu:

“Eu aprendi que não devemos desmatar a natureza e que os animais precisam da sombra da árvore. Aprendi também que através das folhas é que as árvores respiram o ar sujo e liberam o ar limpo. As árvores são cheias de canudos e que, quando são cortadas, a cidade fica desmatada. Já o cocô da minhoca é muito nutritivo para as plantas.”

Núbia Silva, também com 9 anos, alerta:

“Não devemos maltratar as plantas porque até os animais cuidam delas, então, devemos cuidar também. Não cuidar dos rios causa erosão, deslizamento e pode acabar matando a gente.”

Foto: Daniela Paoliello
Foto: Daniela Paoliello.

Deu vontade de voltar à infância? Não se preocupe. Em algumas ocasiões do ano, o Espaço Ciência é oferecido também para os visitantes do Inhotim, como parte da programação gratuita do parque. É só ficar atento ao calendário quando for agendar a sua próxima visita.

Em 2014, o projeto Espaço Ciência contou com o patrocínio da Vale por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.

Leitura 3 min

Compromisso com o meio ambiente

Redação Inhotim

Em seu primeiro ano de existência, o projeto Consumo Consciente tem promovido uma reflexão sobre a maneira como o homem se relaciona com o ecossistema em que vive. Uma das atividades realizadas em 2014 foi o Workshop Um Estilo de Vida Mais Sustentável, ministrado pela especialista em desenvolvimento urbano Nísia Werneck. Os participantes foram convidados a pensar sobre importantes questões ambientais, como a redução da pegada ecológica e a emissão de gases de efeito estufa, para solucionar ou diminuir seus impactos no Planeta.

 

Foi assim que surgiu uma carta-compromisso em prol do meio ambiente, elaborada pelos integrantes do workshop, pela convidada Nísia Werneck e também pela equipe de educação ambiental do Instituto Inhotim. Eles listaram hábitos e soluções para questões do cotidiano de cada cidadão que podem ser fundamentais para garantir que os recursos utilizados hoje sejam aproveitados da melhor maneira possível. Confira a seguir:

 

– Reutilização e reciclagem de resíduos como alternativa de redução do consumo;

 

– Criação de cartilhas educativas que gerem conhecimento e estimulem hábitos de consumo mais conscientes;

 

– Ações coletivas em prol de alternativas vinculadas a um estilo de vida mais sustentável;

 

– Transformações pessoais em relação ao consumo a favor da coletividade e para sensibilização da sociedade;

 

– Uso de transportes coletivos como ônibus, trens e metrôs, e oferta de caronas em carros de passeio;

 

– Criação de hortas comunitárias em estímulo à produção de produtos orgânicos em benefício de uma alimentação mais saudável e menos agressiva ao meio;

 

– Consumo e produção conscientes para além da alimentação: tecnologias, transportes, vestuário, energia, embalagens, recursos naturais.

 

E você? Já assumiu alguma postura diferente para reduzir seu impacto ambiental no mundo? Conte para a gente!

 

O Consumo Consciente faz parte do Inhotim Escola e tem patrocínio da IBM.

Leitura 4 min

Semana da Criança no Inhotim

Redação Inhotim

Para comemorar a Semana da Criança, o Inhotim apresenta uma programação especial entre 11 e 17 de outubro, com ações que se estendem até o fim do mês. As equipes do Instituto prepararam atividades lúdicas e educativas variadas, que incluem também os mais velhos! Confira abaixo e programe-se:

 

Caça ao Tesouro

Bússolas, mapas e enigmas ajudam os participantes a encontrar um tesouro escondido nos jardins do Inhotim.

 

Quando: 11/10 (sábado) e de 14 a 17/10 (terça à sexta-feira), às 11h e às 14h

Saída: recepção

caça ao tesouro

 

Colônia Pequenos Propositores

Atividades em período integral para crianças de 4 a 7 anos. Pela manhã, enquanto os pais visitam o Inhotim, são realizadas atividades educativas. À tarde, eles são convidados a integrar uma ação criada pelas crianças e educadores.

 

Quando: 12/10 (domingo) e 14/10 (terça-feira), de 11h às 12h30 e de 14h às 16h30

Saída: recepção

Limite de 10 vagas por dia. As inscrições podem ser feitas pela Central de Informações: info@inhotim.org.br

Colônia de Ferias Inhotim

 

Circuito Entre Borboletas

Além de possuírem cores e formas incríveis, as borboletas têm grande importância para os ecossistemas. Em uma expedição pelo parque que leva até o Viveiro Educador, os visitantes descobrem curiosidades sobre a vida desses animais. A atividade é fruto de uma pesquisa científica desenvolvida no Inhotim, em 2013, que mapeou as espécies de borboletas existentes na área de visitação.

 

Quando: 04, 05, 11, 12, 25 e 26/10 (sábados e domingos), às 10h30

Saída: recepção

Borboletas

 

Espetáculo

Buraco – dança para crianças

Com passagens por Berlim, São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte, a peça chega ao Inhotim e promete surpreender crianças e adultos. Para a coreógrafa Elisabete Finger, buracos são mais que simples aberturas: “são passagens para outros lugares, são portais para outros mundos”. Esse universo ganha vida com a coreografia, que explora relações espaciais como dentro e fora, vazio e cheio, aberto e fechado. A apresentação será seguida de uma oficina na qual as crianças podem interagir com o cenário da peça.

 

Quando: 10 a 12/10. Sexta-feira e sábado, às 15h, domingo, às 13h30

Local: Teatro do Centro de Educação e Cultura Burle Marx

Entrada por ordem de chegada, 30 minutos antes do espetáculo. Lotação: 210 lugares. Oficinas: sábado, às 16h30, e domingo, às 13h. 25 vagas por dia. As inscrições podem ser feitas pela Central de Informações: info@inhotim.org.br

Buraco

Compre seu ingresso com antecedência aqui e aproveite a Semana da Criança no Inhotim.